Enseigner avec la bande dessinée

 Collections de BD documentaire jeunesse

• 9 ½ (Glénat)  
• Docu BD (Petit à petit) 
• Explora (Glénat) 
• Le Fil de l’histoire raconté par Ariane & Nino (Dupuis)
• Les grands noms de l'histoire en manga (Nobi Nobi) 
• L’histoire de France en BD (Casterman) 
• L’histoire de l’art en BD (Casterman)  
• Histoire dessinée de la France (La Revue dessinée / La Découverte) 
• L’histoire en manga (Bayard) 
• Ils ont fait l’histoire (Glénat) 
•  La petite bédéthèque des savoirs (Le Lombard) 
• Sociorama (Casterman) 
• Soleil Manga (Soleil)  

 

 

et les revues Topo, Les Cahiers de la BD et La revue dessinée. 

    

 

Quelques ressources numériques 

- Etat des lieux : la place de la BD dans l'enseignement : étude réalisée par Colombine Depaire - Agence Picture This! à la demande du groupe Bande dessinée du Syndicat national de l’édition, Janvier 2019

- Bande dessinée documentaire jeunesse : bibliographie sélective, par le Centre national de la littérature pour la jeunesse (BNF)

- Dossier Pédagogique : BD journalisme- Quand les dessinateurs se font reporters, par la Maison du Dessin de Presse de Morges

- La bande dessinée, un outil pour comprendre l’organisation des territoires et ses enjeux, de Julie Maurice

- Construire une bande dessinée en classe pour mettre en oeuvre un raisonnement géographique, de Julie Maurice - Colloque international des didactiques, de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté

- Enseigner l’histoire par la bande dessinée : l’exemple de Rome à travers Astérix en classe de 6e. Mémoire de Alizée Lacotte (ESPE)

- L’utilisation de la bande dessinée en cours d’Histoire : de quelle manière la bande dessinée devient-elle un outil permettant de construire un raisonnement critique en Histoire avec des élèves ? Mémoire de Jean-Emanuel Pineau (INSPE)

- Utiliser la bande dessinée comme document historique au collège, de Camille Penelle

- La BD documentaire pour développer les habiletés en lecture. Mémoire de Brigitte Moreau (INSPE)

- Compte-rendu des Actes de colloque Les géographies de Tintin, de Paul Arnould (dir.)

- Ce que la bande dessinée nous apprend de l’écriture sociologique, de Pierre Nocérino (Sociologie et sociétés)